Kapitel 22

Werkzeuge und Arbeitsblätter zu diesem Kapitel

Die Quellen hinter diesen Werkzeugen und Arbeitsblättern, nach Herausgeber

• Rahmenwerk

  Nurturing care for early childhood development

  WHO, UNICEF, World Bank.Stützt, dass Unterstützung für die betreuende Person ein eigener Teil der Fürsorge ist und keine Zugabe. Ein politischer Rahmen für Dienste und Einrichtungen. Er sagt keinem einzelnen Haushalt, wer was übernehmen soll.

• Offizielle Empfehlung

  WHO guidelines on parenting interventions to prevent maltreatment and enhance parent-child relationships with children aged 0-17 years

  World Health Organization.Hintergrund zu Programmen, die Eltern und die Eltern-Kind-Beziehung stärken. Eine verantwortliche erwachsene Person und eine Vertretung zu benennen, ist eine eigene Entscheidung dieses Werkzeugs. Geschrieben für Menschen, die Programme entwickeln. Nichts darin bewertet eine Familie oder benotet eine Aufgabenteilung.

• Forschung

  Disentangling autonomy-supportive and psychologically controlling parenting

  Ewha Womans University.Stützt, Unterstützung und Kontrolle auseinanderzuhalten. Misst Erziehungsstile, nicht diese Tabelle mit fünf Stufen.

• Norm

  Convention on the Rights of Persons with Disabilities

  United Nations.Warum Unterstützung nie weggenommen wird, um Selbstständigkeit zu beweisen.

• Stellungnahme eines Fachverbands

  Supporting the health care transition from adolescence to adulthood

  American Academy of Pediatrics.Stützt, Verantwortung schrittweise zu übergeben und dabei regelmäßig zu überprüfen. Betrifft nur den Übergang in der Gesundheitsversorgung, wenn Jugendliche erwachsen werden.

Eine offizielle Empfehlung, eine Studie, eine Schlussfolgerung, die wir gezogen haben, und eine Gestaltungsentscheidung, die wir getroffen haben, sind vier verschiedene Dinge. Die Zeile unter jeder Quelle sagt, welches davon sie hier ist.