Capítulo 22

Ferramentas e fichas ligadas a este capítulo

As fontes destas ferramentas e fichas, por instituição

• Quadro de referência

  Nurturing care for early childhood development

  WHO, UNICEF, World Bank.Sustenta que apoiar quem cuida é parte do cuidado em si, e não um extra. Um marco de políticas para serviços. Não diz a uma casa quem deve fazer o quê.

• Diretriz oficial

  WHO guidelines on parenting interventions to prevent maltreatment and enhance parent-child relationships with children aged 0-17 years

  World Health Organization.Contexto sobre os programas que apoiam mães e pais e a relação com os filhos. Nomear um adulto responsável e um substituto é uma escolha desta ferramenta. Escrito para quem cria programas. Nada nele avalia uma família nem dá nota a uma divisão de tarefas.

• Estudo

  Disentangling autonomy-supportive and psychologically controlling parenting

  Ewha Womans University.Sustenta a diferença entre apoiar e controlar. Mede estilos parentais, não esta tabela de cinco níveis.

• Norma técnica

  Convention on the Rights of Persons with Disabilities

  United Nations.Razão pela qual o apoio nunca é retirado para provar autonomia.

• Posição de entidade profissional

  Supporting the health care transition from adolescence to adulthood

  American Academy of Pediatrics.Sustenta passar a responsabilidade aos poucos, revendo pelo caminho o que foi combinado. Trata especificamente da transição nos cuidados de saúde, da pediatria para os cuidados de saúde de adultos.

Uma recomendação oficial, um estudo, uma conclusão que nós tiramos e uma escolha de formato que nós fizemos são quatro coisas diferentes. A linha abaixo de cada fonte diz qual delas está em jogo ali.