Ficha de valores da família
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As explicações do livro sobre esta ficha, em PDF
Como usar
- Imprima a ficha, ou copie os títulos para qualquer papel. As duas formas funcionam igualmente bem.
- Comece pelos adultos que vão cuidar da criança. Se os seus filhos já estão aqui, peça as ideias deles da forma que funcionar para cada um: falando, desenhando ou ajudando alguém a escrever. Use as linhas de “Ideias que queremos manter” para o que aparecer, com as palavras que cada pessoa usou, e não com a sua tradução delas.
- Depois, à mesa, a família escolhe junta até quatro valores. Um basta para começar. As ideias que ficarem de fora ficam para outra conversa, não foram recusadas, e ninguém tem de defender a que sugeriu.
- Para cada valor, preencha a linha que importa: o que alguém veria a família fazer de verdade. “Gentileza” é uma palavra. “Escutamos antes de responder” é um valor que se vê.
- Escreva o que um adulto pode dizer quando alguém da casa não conseguir, depois um pequeno passo para esta semana e quando a ficha vai ser relida. Depois, pare. O exercício é só isso.
Ler a ficha aqui
Em que queremos que a nossa família acredite?
Antes de começar
Escolha um momento tranquilo. É possível escrever, falar, desenhar ou pedir a alguém que escreva.
Se a família espera a chegada de uma criança, comece pelos adultos que vão cuidar dela. Se a criança já pode participar, peça as ideias dela da forma que funcionar para ela.
Ideias que queremos manter
O que nos ajudou quando éramos crianças? O que gostaríamos de fazer diferente?
Alguns valores para praticar
Escolha, em conjunto, até quatro. Um basta para começar. Um valor como a gentileza fica mais útil quando ganha uma ação: “Escutamos antes de responder.” Guarde as outras sugestões para outra conversa; ninguém tem de defender a própria escolha.
O nosso valor
O que podemos fazer
Quando podemos precisar de ajuda
Quando não conseguimos
Algo que um adulto pode dizer: “Interrompi. Desculpe. Agora vou escutar.”
As nossas palavras
Uma forma de reparar as coisas
Um passo, e quando voltar a esta ficha
Uma coisa para fazer esta semana, e um momento para voltar à ficha.
Um pequeno passo esta semana
Vamos olhar isto de novo
Antes de guardar ou afixar a ficha
Deixe à vista só se isso for seguro para todas as pessoas envolvidas. Estes quadradinhos são um lembrete opcional, não uma prova.
- Todos os que quiseram contribuir conseguiram participar
- Cada valor tem uma linha que diz como ele aparece na prática
- Os adultos também seguem estes valores, com as mesmas palavras
- Nada na ficha é regra só para as crianças
- Escrevemos um pequeno passo e quando vamos olhar isto de novo
Estes valores valem também para os adultos. Adapte a forma de praticá-los às necessidades de cada pessoa. Esta é uma conversa em família, não um teste de obediência.
Se conversar não for seguro
Esta ficha pede que os adultos de uma casa cheguem a um acordo por escrito, e uma conversa sobre valores só ajuda se todos puderem participar sem medo. Se notas escritas em conjunto, uma discordância ou uma recusa puderem levar a vigilância, represálias, violência ou a alguém ficar sob o domínio de outra pessoa, não preencha esta ficha em conjunto. Procure primeiro um apoio humano, confidencial e por perto. Se alguém estiver em perigo imediato, ligue para os serviços de emergência locais. Ninguém deveria ter de negociar a própria segurança com uma pessoa violenta para terminar um exercício em família.
O que esta ficha não faz
- Ela não diz o que deve ser valorizado. Não existe um conjunto certo, e nada aqui recebe nota nem é comparado com o de outra família.
- Não é um sistema de comportamento, nem um quadro de recompensas, nem um método de disciplina.
- Escrever um valor não faz dele uma verdade na sua casa. O que faz é a linha logo abaixo, a que diz o que acontece realmente no dia a dia.
- Ela não prepara o momento difícil enquanto ele acontece. Isso é trabalho de outra ferramenta deste site, o Plano de calma e reparação. O que a ficha guarda é o que um adulto pode dizer depois, e uma forma de reparar as coisas.
Privacidade e fontes
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Ferramenta relacionada
Fontes desta ficha
- WHO guidelines on parenting interventions to prevent maltreatment and enhance parent-child relationships with children aged 0-17 years
World Health Organization. Sustenta princípios gerais de relacionamento que estão por trás da ficha. Não avalia esta ficha editorial.
- Meta-analysis of emotion socialization interventions
PubMed. Sustenta a ideia de que a forma como os adultos respondem aos sentimentos pode ser ensinada. Os estudos avaliaram programas, não esta ficha.