Capítulo 14
Ferramentas e fichas ligadas a este capítulo
As fontes destas ferramentas e fichas, por instituição
Autism spectrum disorder in under 19s: recommendations
NICE.Contexto sobre o apoio que diminui o sofrimento. Não valida um único cartão para todas as crianças.
Challenging behaviour and learning disabilities
NICE.Contexto sobre como responder: primeiro o que evita a crise, e a contenção física só em último recurso. Contexto clínico e de serviços, não um roteiro para usar em casa.
Tips for Connecting and Communicating
CDC.Apoio, em linguagem simples, para ficar à altura da criança, ouvir com atenção e pôr em palavras o que ela parece sentir. Público dos Estados Unidos, crianças pequenas e em idade pré-escolar.
World Health Organization.Contexto sobre os programas para mães e pais que procuram reduzir as respostas duras e fortalecer a relação com os filhos. Preparar a resposta calma com antecedência e reparar depois é uma adaptação desta ferramenta. Orientações para programas. Não descrevem nenhuma criança em particular, e nada nelas é um plano de tratamento.
Meta-analysis of emotion socialization interventions
PubMed.Sustenta a parte da reparação: responder às emoções de uma criança é uma habilidade que se aprende, não um traço de personalidade. Junta ensaios com pais de crianças de 18 meses a 6 anos. Não diz nada sobre se uma reparação específica funcionou em uma casa específica.