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अध्याय 28

इस अध्याय से जुड़े उपकरण और कार्यपत्रक

इन उपकरणों और कार्यपत्रकों के पीछे के स्रोत, उन्हें जारी करने वाली संस्था के हिसाब से

  • पेशेवर संस्था की नीति

    Digital Ecosystems, Children, and Adolescents

    American Academy of Pediatrics.सबके लिए एक ही टाइमर के बजाय, स्क्रीन किस काम आती है और घर की क्या ज़रूरतें हैं, वहाँ से शुरुआत करने का समर्थन करता है।

  • आधिकारिक दिशानिर्देश

    Guidelines on physical activity, sedentary behaviour and sleep for children under 5 years of age

    World Health Organization.विश्व स्वास्थ्य संगठन (WHO) की यह सिफ़ारिश पाँच साल से कम उम्र के बच्चों के बारे में है। यह बड़े बच्चों के लिए कोई सीमा तय नहीं करती।

  • जनता के लिए जानकारी

    Online privacy checklist for parents

    UNICEF.योजना के निजता और संपर्क वाले हिस्सों का समर्थन करता है।

  • मानक

    General Comment No. 25 (2021) on children's rights in relation to the digital environment

    UN Committee on the Rights of the Child.डिवाइस पर नियंत्रण की सुविधाएँ (पैरेंटल कंट्रोल) बच्चे को क्यों समझाई जानी चाहिए और समय-समय पर दोबारा क्यों देखी जानी चाहिए।

  • शिक्षण सामग्री

    Media and Information Literacy and Misinformation

    UNESCO.वैकल्पिक “ध्यान वापस लाने” वाले अभ्यास में जाँच वाले कदम की पृष्ठभूमि: यह पूछना कि किसी दावे की जाँच हो सकती है या नहीं, और यह लिख लेना कि जाँच कैसे की गई। शिक्षकों के लिए पाठ्यक्रम। यह इस बात का सबूत नहीं कि रसोई की मेज़ पर दस मिनट बिताने से कुछ बदलता है।

  • शोध

    Field study on lateral reading

    Journal of Educational Psychology.दावा करने वाले पेज पर ही टिके रहने के बजाय, उसे छोड़कर दूसरी जगहों पर उस दावे को जाँचने का समर्थन करता है। एक ही जगह किया गया एक अध्ययन, एक ही आबादी पर। इसकी कोई बात यह नहीं कहती कि यह अभ्यास काम करता है, सिर्फ़ इतना कि किसी ने एक बार इसे परखा।

  • शोध

    Meta-analysis of media literacy interventions

    Communication Research.इस बात का समर्थन करता है कि मीडिया को परखना सिखाने वाले काम का औसतन एक नापा जा सकने वाला असर होता है। बहुत अलग-अलग तरीकों को मिलाकर निकाला गया औसत। यह खास तौर पर इस अभ्यास पर लागू नहीं होता।

  • मार्गदर्शन

    Guidance on AI and children (version 3.0)

    UNICEF Innocenti.इस बारे में पृष्ठभूमि कि बच्चों के डेटा और निजता की रक्षा, सरकारों से और एआई बनाने वाली कंपनियों से क्या माँगती है। घर में जो तय हुआ है उसे लिखकर रखना इस योजना का अपना तरीका है। संस्थाओं के लिए नीतिगत मार्गदर्शन। इसमें घर का कोई नियम नहीं है और उम्र की कोई सीमा नहीं।

कोई आधिकारिक सिफ़ारिश, कोई अध्ययन, हमारा निकाला हुआ कोई निष्कर्ष और हमारा लिया हुआ कोई डिज़ाइन का फ़ैसला, ये चार अलग चीज़ें हैं। हर स्रोत के नीचे की पंक्ति बताती है कि यहाँ वह इनमें से कौन-सा काम कर रहा है।