Capítulo 16
Herramientas y fichas vinculadas a este capítulo
Las fuentes de estas herramientas y fichas, según quién las publica
Autism spectrum disorder in under 19s: recommendations
NICE.Contexto sobre el apoyo que reduce el malestar. No demuestra que una misma tarjeta sirva para cualquier niño o niña.
Challenging behaviour and learning disabilities
NICE.Contexto sobre cómo responder: primero lo que previene la crisis, para recurrir menos a medidas restrictivas. Es una guía clínica y de servicios para personas con discapacidad intelectual y conductas que suponen un reto. Las medidas restrictivas se tratan como último recurso, no quedan excluidas. No enseña a madres y padres a sujetar a un niño o una niña.
Tips for Connecting and Communicating
CDC.Contexto sobre prestar toda la atención al niño o la niña, escuchar y poner nombre a lo que siente. Pensado para madres y padres de niños y niñas pequeños y en edad preescolar. No evalúa las frases cortas para calmar ni esta tarjeta.
World Health Organization.Contexto sobre los programas para madres y padres que buscan reducir las respuestas duras y reforzar la relación con sus hijos e hijas. Preparar de antemano la respuesta tranquila y reparar después es una adaptación propia de esta herramienta. Son pautas para programas. No describen a ningún niño o niña en concreto, y nada de ello es un plan de tratamiento.
Meta-analysis of emotion socialization interventions
PubMed.Ensayos que muestran que los programas para madres y padres pueden mejorar cómo responden a las emociones de sus hijos e hijas pequeños, y también la competencia emocional de estos. Los ensayos se hicieron con madres y padres de niños y niñas de entre 18 meses y 6 años y 11 meses. No pusieron a prueba esta tarjeta ni dicen si una reparación concreta funcionó en una casa concreta.